TELEOS: Computersimulator trainiert orthopädische Chirurgen. Ein wegweisender Computersimulator, der derzeit in Krankenhäusern in Grenoble getestet wird, soll angehenden sowie erfahrenen orthopädischen Chirurgen helfen, ihre Fähigkeiten im Operationssaal zu verbessern, ohne dabei tatsächlich einen Eingriff am Menschen durchführen zu müssen. Unter dem Namen TELEOS – Technology Enhanced Learning for Orthopeadic Surgery – entwickelte ein interdisziplinäres Forscherteam ein Simulationssystem, das die Grenzen zwischen Theorie und Praxis überschreitet und für die Medizinerausbildung ganz neue Perspektiven eröffnet. Unerfahrene Chirurgen können mit dem System beispielsweise die Platzierung eines Nagels in das Becken eines Patienten trainieren – mit Hilfe einer Computermaus und einem Bildschirm. Der Nagel wird mit der Maus im virtuellen Körper bewegt. Das Verfahren simuliert damit exakt die Vorgehensweise im realen Operationssaal, da der Eingriff ohne Öffnung des Körpers ausgeführt wird.

Hinter dem TELEOS-Projekt stehen Chirurgen sowie Forscher aus den Bereichen Psychologie, der medizinischen Ausbildung, der EDV und der Didaktik. In der Regel können praktische Erfahrungen ausschließlich im OP selbst gesammelt werden, direkt am Patienten und unter Anleitung erfahrener Chirurgen. Probeläufe des TELEOS-Systems haben gezeigt, dass angehende Chirurgen, die mit dem Simulator trainieren, bei der praktischen Arbeit im Operationssaal weniger auf das Eingreifen bereits erfahrener Kollegen angewiesen sind. Momentan wird das System intensiven Tests unterzogen, um seinen Nutzwert im Rahmen der Medizinerausbildung unter Beweis zu stellen. Nach der Testphase ist am Ende dieses Jahres der Einsatz von TELEOS in Kliniken in Grenoble geplant.

Das Projektteam ist sich sicher, dass angehende und erfahrene Chirurgen die Vorteile des Systems schätzen werden. „Je mehr Anwender das System ausprobieren, umso besser“, meint Lucile Vadcard, Mitglied des TELEOS-Projektteams von MeTAH in Grenoble. „Wir werden die Forschungen im Bereich des technologiegestützten Lernens genau beobachten, um auch in Zukunft eine Vorreiterrolle spielen zu können. Das Kaleidoscope-Netzwerk ist uns dabei eine große Unterstützung.“